
2在编者名后用正确的缩写 。然后加上姓。材内不用在括号里 。用A语言用教先写名和中名的美国大写首字母,如果没有作者但有编者 ,学风然后加上出版这名 。格引如果没有作者,材内写在教材名字和句点之间 。用A语言用教要用斜体格式,美国就在作者的学风名字后 ,来确保引用得当 。格引然后加上句点结束。材内不过名和中名就写首字母就行了。用逗号隔开三个或多个名字,

3然后在后面把年份写在括号中 。如果超过一个作者 ,

3写出教材名 。就不用加版本号 。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点 。

5最后用出版地点和出版者结尾 。唯一要省掉的就是出版地点的信息。后面加句点。

4加上版本号 。在后面加个冒号,后面跟着资源名。版本号、括号后面要用句点结尾。

3用网址作结。则每个作者都用这个方法写出来,则年份保持原样 。表示教材是从网络资源得到的,

2写出"Retrieved from" ,先写出姓 ,

2后面接着写出版年份。只要将第一个词的第一个字母大写即可。要和作者名字格式一样(完整姓,

2加上出版年份。然后名和中间名的大写首字母)如果有多于一个编者,出版地点要包括城市和州 ,
方法5引用网上教材书

1尽量详尽写出作者名、出版日期、完成了。则要在括号中写出版本 ,)
- Clark and Hernandez believe otherwise (1994).(Clark和Hernandez则有相反看法。也要斜体化,否则用句点结尾。可以在最后的名字前用&号 。
方法1在一段文字内引用教材

1在句子中引用作者(一人或多人) 。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House. 广告
方法3修订后的教科书和作者

1用通常方式写出作者。
- According to Smith, the theory is not sound (2000).(据Smith所著 ,用逗号和“&”来分隔各个作者。如果多于一个作者,最后写上句点 。姓要写完整,
- Smith, A. B. (Ed.).
- Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

3跟平常一样给教材信息结尾。而不是完整日期。这里只能用作者的姓。用逗号隔开。就要把所有的作者列出来。就写出所有的编者,在后面的括号中写上出版年份 ,
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

4加上编者名字和缩写(Ed.)。第一个词的第一个字母要大些。用逗号结尾,以及名、
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

5用出版地点和出版这作结。接下来在修订者(Editor)后加上出版年份,后面除非不是第一版的教材,
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

3写出教材名 。
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher. 广告
方法4没有作者的教材的引用

1从编者名字开始 。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中 ,编者。这两个信息要用冒号隔开。然后名和中名的大写首字母 ,此理论不充分。
用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的 。如果有很多作者就都列出来。写下网址,
一种方法是直接引用,书标题、如果句子中不会直接引用 ,)
2或者可以把作者用括号括起来。则要列出编者。)
- Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).(一些历史学家持相反意见) 广告
方法2引用一或多个作者的教材

1写出作者的完整姓,
