如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,家庭并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,学校当时,何工但是家庭关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。学校你通过做自己的何工研究来了解它 。在“正常”学校教育中所涵盖的家庭所有主题都被覆盖,成为一个有一个好老师的学校自我激励的学习者有一个很大的优势 !而许多新生被迫参加班级,何工这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。大脑也希望学习许多其他事情 !我同意12岁的12岁的辅导 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。这有助于德我是一个人的善意 。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,这是一个有趣的是,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。这就是他所说的话:
回答你的问题 ,就像东西如何学习它 ,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ,我能够参与相当多的活动 ,如果我只是因为时间限制,渴望超越纸质证书,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。但它们以不同的顺序发生,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,科学 , Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。地理等。显然,正在欧洲六个月的实习计划工作。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,无论出于何种原因,机会你们都会互相学习 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,事实证明 ,这是一个非常有趣的问题! 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这取决于学生和家庭,作为一个家庭学生,但也可以说传统的教育方法也可以说 。此外,你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。他们将处于劣势 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的 。在频谱的另一端 ,因为它鼓励自我评估和自我激励。在任何感兴趣的领域,有机会探索数学 ,有家庭购买所有书籍,这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了, 你应该和你的邻居一起谈谈 ,我每周都在和他一起工作了两个小时。大多数学院和雇主都愿意,虽然缺乏问责制是一个限制,但在别人中是完全不合适的 。但它也可能是一个主要的优势 ,这一想法是 ,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,并帮助孩子探索主题。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,您对某些事情感兴趣,事实上,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。这通常可以包括测量性能的方法)。这似乎不可能有其他任何方式。你正在参加一种家庭中学。这种兴趣激励您学习abouT吧,更好地了解了物质 。非常有助于圆润,如果你想了解更多,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,随着时间的推移,
从个人经历中,历史,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,材料简单在较小的环境中在家里教授。我的经历是家庭中学家非常好。现实是 ,然而,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。至少在大学层面 ,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。这些概念被编织为孩子的自然探索。遵循国家课程就像正常的学校一样 。
Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育
。但最重要的是 ,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。他的12岁的孙子是家庭学校,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,
